开栏的话：大学治理体系现代化是国家治理体系现代化的有机组成部分，同时也是实现高等教育现代化、建设高等教育强国的坚实保障。为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，校网特推出“争创一流•综合改革成就巡礼”系列报道，多维度、立体化地呈现学校各部门近年来深化综合改革，提升内在驱动力成效，总结凝练综合改革发展的好经验。

惟进取也故日新。学校启动新一轮综合改革以来，研究生院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，坚持“四为”方针，不断深化学科建设机制变革，完善人才培养体系，全面推进我校学科和研究生教育高质量发展。

以目标和绩效导向，改革一流学科建设机制

为推进我校一流学科建设，全面提升我校学科实力和水平，学校出台了《浙江财经大学一流学科建设实施办法》《浙江财经大学一流学科建设绩效管理实施办法》等4个学科管理制度，变革一流学科建设机制。一是完善一流学科评价考核机制。以自主评价、绩效评价、第三方评价为基础，建立和完善多元的评价体系。自主评价侧重考核自定任务目标的实现程度，绩效评价侧重考核标志性成果产出情况，第三方评价侧重考核学科在国内外同类学科的影响和地位。二是深化一流学科资源配置机制，实现资源配置与建设绩效直接挂钩。学科建设基础经费为年度建设经费的60%，每年固定划拨。绩效经费为年度建设经费的40%，根据上一年度学科考核结果动态调整支持力度。三是实施一流学科建设保障长效机制。加强组织保障，压实主体责任，实行学院领导下的学科带头人负责制。加强经费保障，建立一流学科建设经费增长机制，年度一流学科建设经费增长比例不低于学校常规预算增长幅度，同级同类学科建设经费预算不低于上一轮建设标准。四是建立学科特色发展促进机制，围绕创建国内一流目标，紧密结合国家战略和区域重大发展战略需求，确定11个特色学科方向，打造一批在全国有影响力的学术高地。改革实施以来，学科学位点建设成效显著，获批省一流学科8个，A类学科数量较上一轮实现了倍增。根据“2022软科中国最好学科排名”，应用经济学连续四年跻身全国前10%，统计学、工商管理稳居前20%，公共管理、法学、城乡规划学稳居前30%。学校“工程学”“社会科学总论”两个学科领域持续保持ESI全球排名前1%。

以提高质量为目标，完善人才培养体系

为全面贯彻落实全国和浙江省研究生教育会议精神，学校召开了建校以来首次研究生教育会议，出台了《浙江财经大学关于全面推进研究生教育高质量发展的行动方案（2021-2025年）》和10余项配套制度，持续深化研究生教育综合改革。一是改革招生选拔制度，改善生源结构质量。优化学术学位与专业学位硕士研究生分类选拔机制，健全博士研究生“申请-审核”招生选拔机制，探索建立了硕博连读人才选拔机制。二是深化培养模式改革，完善分类培养体系。注重科教融合育人，加强研究生系统科研训练，加大“田野调查基金”“‘知行浙江’研究生社会调研项目”投入力度。每年预留不少于15%的学科经费，支持研究生参与科研项目和国内外学术交流。强化联动协同育人，培育建设一批研究生联合培养基地、优秀案例和课程，建立鼓励支持社会导师为研究生提供实习实践岗位、捐赠资助学生完成学业制度。三是注重学科交叉融合，培养创新型、复合型高层次人才。以“中国社会科学院大学浙江高等研究院”和“浙江财经大学-中国社会科学院大学浙江研究院”为平台，设立“学科交叉人才培养项目”，探索“以问题为导向、项目为支撑、多学科交叉为特征、校际导师团队合作指导”的学科交叉人才培养体系。学科交叉人才培养项目已招收硕士生200余人、博士生10余人，首批学生已赴中国社会科学院大学开展为期半年的访学。改革实施以来，研究生教学资源得到全面改善，获批76项省研究生联合培养基地、优秀案例、教改项目、优秀课程和课程示范团队。研究生学位论文质量显著提升，获全国专业学位教指委优秀论文7篇，省优秀硕士学位论文16篇，浙江省优秀博士论文提名论文1篇，近几年浙江省抽检硕士学位论文优良率居全省高校前列。

以思政教育为引领，助力研究生成长成才

学校始终坚持立德树人根本任务，坚持思想政治教育在研究生培养中的引领作用，构建贯穿研究生教育教学全过程的思政教育体系，培养具有理想信念、爱国情怀、奋斗精神的新时代研究生。一是开全开好研究生思想政治理论课。高度重视研究生思政课建设，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课程、进头脑。推进校领导、学院院长和书记为研究生新生上“开学第一课”,通过线上线下方式邀请中国社会科学院国家智库专家为我校研究生上“形势政策课”。二是扎实推进研究生课程思政建设。立项建设一批研究生课程思政示范项目，选树课程思政教学团队。组织修订研究生课程大纲，深入挖掘课程思政元素，将思想政治教育融入研究生课堂教学。三是充分发挥榜样示范引领作用。评选研究生“卓越之星”，在全校研究生中选树品德优良、学习刻苦、表现突出的先进典型。通过“卓越之星”分享会，以优秀榜样现身说法和经验传授，激励在校研究生勤勉进取、发奋成才。四是打造学思践悟思政育人平台。紧扣财经类高校研究生培养特点，打造以“知行浙江”研究生社会调研、研究生“田野调查基金”和“博文节”等项目为载体的学思践悟思政育人平台，让广大研究生深入了解浙江省情、民情，培养研究生责任感和家国情怀，助力研究生成长成才。改革实施以来，学校获得教育部学位与研究生教育发展中心主办的“我是中国研究生”主题宣传活动“优秀组织奖”。1个研究生党支部入选省高校研究生样板党支部，2个研究生团支部获评全省高校优秀团支部。“研究生理论宣讲团”多次被学习强国等媒体报道。“知行浙江　服务浙江”三位一体育人平台入选浙江省高校实践育人示范载体，工作案例入选浙江省“三全育人”优秀案例。研究生“博文节”获评校园十大文化品牌。研究生对涉及国家经济社会和民生的重大事件高度关注，积极投身社会实践，与时代同心同向同行的理想信念更加坚定。

欲借长风乘势起，敢凭豪气弄潮来。立足新发展阶段，学校将瞄准高水平、聚焦“双一流”，以改革创新精神持续推动我校研究生教育高质量发展，为建设特色鲜明一流财经大学作出新贡献，为奋力推进“两个先行”奋斗目标提供强有力的人才和智力支撑。