本网讯 11月18日,中国美术学院章利国教授受邀做客学校通识讲堂,以“收藏的人文本质与市场投资意识——探寻收藏的文化根脉与市场逻辑”为题,为240余名师生带来一场兼具思想深度与实践价值的专题讲座。章利国教授凭借深厚的学术学养与丰富的市场研究经验,以“收藏本质上拥有人文精神”为核心定调,深入浅出地阐释了收藏的核心价值在于对历史文明的尊重与传承,是文化自觉与精神回归的重要体现,引导财经类学子跳出功利视角,...
本网讯 为进一步夯实教师教学基本功,强化教学质量意识,全面提升我校课堂教学整体水平,近日,教务处、教师教学发展中心举办了“教师教学规范与教学水平提升”专题讲座。本次讲座特邀校本科教学督导委员会主任、经济学院崔大树教授担任主讲,50余位教师参与学习。讲座以“大学课堂教学规范与水平提升”为主题,旨在回应学生对优质课堂教学的期待,并为教师,特别是职业生涯初期的青年教师,提供系统、实用的教学理念与方法指导...
本网讯 10月28日,浙江大学求是学者、国家级领军人才徐永明教授做客通识大讲堂,以“技术、工具与人文”为题为180位师生带来精彩讲座。徐永明教授凭借扎实的专业积淀,结合多个生动案例,深入浅出地剖析技术、工具与人文之间的深层关联。他首先从国家文化战略切入,以党的二十大报告提出的扩大内需战略、国家文化数字化战略、重大文化产业项目带动战略为依据,清晰搭建起宏观政策与微观学术实践的衔接桥梁,让同学们理解数字人...
本网讯 经济学院立足区域企业资源和专业优势,深入推进留学生课程改造,以“校企资源互嵌”“数字工具赋能”“岗位实用导向”一体推动Practice of Corss-border E-Commerce课程教学创新。2024-2025学年第二学期,学院与百佳荟、启迪电子商务、一堂课信息科技深度合作,通过师资、平台、内容、案例“四维嵌入”开展“数字化跨境电商运营”实训教学。重构课程模块,开发数据化平台运营模块,DeepSeek+TikTok视频带货模块;探索全...
根据《教育部国际司关于开展2025年中外合作办学评估工作的通知》要求,现对浙江财经大学与美国托莱多大学合作举办市场营销专业本科教育项目自评报告予以公示,公示链接如下:https://hzbx.cdgdc.edu.cn/hzbx/publicity/id?jlbh=11298公示时间:2025年9月22日至10月10日联系人:国际交流合作处 惠兰心联系电话:0571-87557053邮箱:international@zufe.edu.cn浙江财经大学2025年9月22
本网讯 6月30日,“钱塘区幸福教育实验基地”授牌仪式在浙江财经大学附属文海凌云小学举行。副校长、第十四届全国政协委员郑亚莉,钱塘新区管委会副主任、副区长潘伟红,区政府办公室党组成员、副主任陈可,区教育局党委委员、副局长江志明出席活动,经济学院、图书馆等部门负责人参加活动。郑亚莉指出,幸福教育并非单一维度的教学实践,而是融合多学科理念、注重学生全面发展的综合性教育模式。她表示,期望以此次合作为契机...
本网讯 为积极响应教育部“人工智能赋能教育行动”战略部署,加快以数字教材为引领的新形态教材建设,全面推进学校教材建设工作创新发展,5月29日,学校邀请高等教育出版社数字教材院校合作部主任郭金录编审来校做“人工智能背景下的数字教材建设与实践”主题讲座。学校省四新教材项目负责人、校原创性教材培育项目负责人、学院副院长等50余名教师参加。郭金录从数字教材当前的发展形势、高教社数字教材建设情况、人工智能带来...
本网讯 为进一步推进教风学风建设,充分发挥“金课”“金师”的引领示范作用,3月6日—4月25日(教学周第3—10周),学校组织开展了35门省级一流课程开放观摩活动,引导全校教师深耕课堂,追求卓越,促进交流。同时为全面了解开放课程的实际质量和效果,督导参与听评课,各学院(部)积极响应,组织本单位教师特别是青年教师参加观摩,领略优秀教师的讲台风采。公开课主讲教师充分备课,以饱满的热情和专业的态度,以生为本,精...
本网讯 4月24日,学校举办“新财经战略”专业改造提升项目建设推进会,会议邀请多所高校专家进行指导,教务处相关负责人、项目负责人及团队成员等参加会议。会上,各专业负责人围绕项目具体进展情况、存在的问题困难以及下一步工作计划等展开汇报,重点介绍了培养方案升级,数字赋能专业改造,资源建设利用以及专业、课程、教材等成果培育情况等。财政学专业通过技术赋能专业改革,构建了专业核心课程群的知识图谱,重点对课件...
本网讯 4月22日,学校举办首批“新财经战略”课程改造提升项目建设推进会,会议邀请多所高校行业专家进行指导,教务处相关负责人、项目负责人及团队成员等参加会议。会上,各项目负责人围绕课程内容重塑、教学资源建设、知识图谱构建、AI助教助学、建设中存在的问题以及下一步工作计划等汇报。《财政学》课程在原有国家级线上、混合式一流本科课程基础上,实现课程智慧化升级,教学内容重塑强化理论指导实践的“解题”能力;《...
