本网讯 9月16日,我校96届投资专业校友,广西北海市委常委、市人民政府常务副市长、党组副书记黄宏瞻,北海市营商环境建设局局长何如青等一行来校交流,受到了校党委书记、校长魏江,校发展委员会主席李金昌的热情接待。魏江对黄宏瞻校友一行的到来表示欢迎,并介绍了学校发展近况和“新财经战略”推进情况。他表示,学校始终以“服务国家战略、助力地方发展”为使命,积极推进三个“一对一”深度合作,努力为地方经济社会高质...
本网讯 秋风送爽,新征程如约而至!跨越山河湖海,来自全国各地的5184名本科新生,怀揣炽热梦想,共赴浙财之约。在这片钱塘江畔的沃土上,他们将执青春之笔,书写崭新篇章!“同学从哪里来?”“报到手续还顺利吗?”一声声关切的问候,承载着殷殷嘱托与深深期许,汇聚成这个迎新日里一幅幅温暖画面。9月14日上午,校党委书记、校长魏江,校党委副书记徐晓东等先后走访桃李苑、成蹊苑等迎新现场,实地察看学生宿舍,详细询问报到...
本网讯 为扎实推进“十五五”规划编制工作,进一步探寻学校高质量发展的新思路、新路径,9月11日至12日,校党委书记、校长魏江带队赴中央财经大学、对外经济贸易大学开展专题调研与学习交流,受到了中央财经大学校长马海涛、副校长陈斌开,对外经济贸易大学党委书记黄宝印等领导的热情接待。调研交流中,中央财经大学、对外经济贸易大学校领导对魏江书记一行的到访表示热烈欢迎,并介绍了各自学校发展历程、办学特色和取得的成...
本网讯 为进一步提升完善国际学生人才培养体系、提升国际化办学水平,9月12日,学校召开2025级国际学生培养方案论证会。副校长郑亚莉出席会议并讲话,相关职能部门负责人、二级学院分管教学负责人、教学秘书、研究生秘书参加会议。郑亚莉围绕国际学生培养方案优化提出三点要求:一是加强培养方案改造,体现“财经×科技”“财经×数智”“财经+产业”的特色,提高人才培养质量。二是提升系统思维,坚持“全校一盘棋”的理念,相关...
本网讯 9月11日,学校召开2025级开学学生工作会议,全面部署新学期学生工作。校党委副书记徐晓东出席会议并讲话,相关职能部门负责人、各学院分管学生工作副书记参加会议。徐晓东围绕新学期学生工作提出三点明确要求:一是提高政治站位,筑牢思想根基。各单位要坚守意识形态主阵地,扎实推进迎新工作与“思政第一课”系列活动,强化思想引领和价值塑造。要重点加强学工队伍骨干能力建设,提升专业管理水平,为学生工作高质量发...
本网讯 丹桂飘香颂师恩,硕果盈枝赞园丁。9月10日,学校召开庆祝第41个教师节表彰会暨优秀教师座谈会。校领导班子成员魏江、董进才、程爽、申屠莉,优秀教师代表和相关职能部门负责人等参加会议。会议由副校长董进才主持。校党委书记、校长魏江向辛勤耕耘在教学、科研、管理服务一线的全体教职员工致以诚挚的节日问候和崇高的敬意,对受表彰的优秀教师和优秀教育工作者表示热烈祝贺。魏江充分肯定了过去一年全校教职工取得的成...
本网讯 在第41个教师节来临之际,校领导班子成员魏江、郑亚莉、孙旭东、李占荣、徐晓东、董进才、程爽、申屠莉分别走访慰问了教师代表,并向他们以及全校教职员工致以节日的祝福和慰问。慰问过程中,校领导为每一位教师送上节日的诚挚祝福,向长期以来坚守在教书育人及管理一线、默默耕耘、无私奉献的老师们,致以最为崇高且庄重的敬意。他们高度赞扬了老师们为推动学校高质量发展所付出的不懈努力和作出的卓越贡献,并给予衷心...
本网讯 9月8日,浙江省教育工会发布《关于公布2025年直属基层工会文体活动优秀兴趣小组培育对象名单的通知》,我校教工羽毛球协会入选金质兴趣小组,教工篮球协会和拉丁舞协会入选银质兴趣小组,教工瑜伽协会入选铜质兴趣小组。近年来,学校工会始终坚持以教职工需求为导向,积极推进兴趣小组培育工作,通过定期组织活动、提供专业指导、完善场地设施等多方面支持,为教职工搭建了展示特长、增进交流的平台。此次在浙江省教育工...
本网讯 9月8日至9日,学校召开2025年暑期务虚工作会议。会议深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,聚焦学校“使命文化”建设,研讨学校“十五五”时期愿景、价值观和战略思考,切实推动学校事业高质量发展,为“做五年、谋十年、展望二十五年”奠定思想认识与文化基础。校领导班子成员魏江、郑亚莉、孙旭东、李占荣、徐晓东、董进才、程爽、申屠莉,全体中层干部、学术院长(含副院长)、部门专聘副职、学科带头人、校学术委...
本网讯 9月8日,校党委书记、校长魏江会见了来校访问的新加坡管理大学代表团一行。魏江教授向来访客人介绍了学校的学科建设、专业特色和国际化办学等情况。他表示,学校正深入实施“新财经战略”,积极推进高水平大学和登峰学科建设,与国际知名高校拓展高水平交流合作。希望以此次来访为契机,推进两校在师生互访、人才联合培养、合作办学、科研协作等方面的务实合作。新加坡管理大学会计学院院长张连栋教授介绍了学院的专业设...