本网讯 10月11日,教务处会同信智学院、信息化办公室就如何进一步聚焦落实“财经×科技”,大力推进 AI通识课程建设召开研讨推进会。会议结合以AIGC为代表的新一代信息技术对教育教学变革深刻影响的新挑战、新要求,重点从教学团队建设、教学内容与组织形式、教学平台条件等关键问题开展讨论。与会人员认为,AI通识课程要在教学形式上应灵活且多元、人性化,将传统课堂讲授与翻转课堂、案例分析、小组讨论、项目实践等相结合,利...
本网讯 9月24日,教务处、教师教学发展中心与校本科教学督导委员会召开座谈,专题讨论“三风建设”。校本科教学督导委员会成员、教务处相关负责人、相关处室成员参加座谈。座谈会上,校本科教学督导委员会主任崔大树对上学年督导工作做概要总结,并列出课堂教学存在的新症和顽疾。教务处相关负责人介绍了教务处关于推进“三风”建设的工作思路和拟推行的措施办法,重点介绍了教学检查“常态化”“教考分离”“学评教”反向测评...
本网讯 近日,学校开展2024级研究生入学教育活动。活动内容包含学术规范教育、职业生涯规划教育、培养政策解读、安全教育、心理健康教育、智慧校园宣讲和创新创业教育等多个方面,旨在指导和帮助2024级新生尽快转变角色,了解和熟悉研究生培养的目标和要求,做好学业生涯规划。学校公管学院戴卫东教授以《闪耀金生:开启辉煌的学术研究生涯》为题给新生们上了一堂精彩的学术规范课,帮助新生开启研究生学术生涯新篇章。他围绕研...
本网讯 为进一步优化教风,提升教学质量,9月13日,学校举办辅导员教学技能培训会及《大学生劳动教育》《军事理论》课程集体备课会。金融学院副院长金骋路围绕“如何上好思政课”为教师们带来了一场精彩纷呈的报告。他表示,上好思政课的关键在于创新教学方法、精心雕琢课程内容以及有效激发学生的主动思考能力。要充分利用现代信息技术手段来丰富教学手段,开展线上线下融合教学。课程内容要紧跟时代脉搏,将抽象的理论概念转...
本网讯 近日,智慧树2024年秋学期首批1003门知识图谱AI智慧课程全国共享运行,其中浙江省共208门智慧课程,学校创业学院开设的《创业基础》《大学生就业与创业指导》2门课程成功入选。创业学院于2023年3月率先与智慧树平台积极探索人工智能与教育融合前沿探索的新形态课程,目前已经建成《创业基础》《大学生就业与创业指导》2门知识图谱AI智慧课程,通过融合知识图谱和AI助手小智,实现课程、课堂、教材与实践的一体化设计。截...
本网讯 近日,学校文华创新学院组织开展2024级智能金融强基班选拔工作。校党委委员、纪委书记孙旭东在学院负责人的陪同下来到面试现场检查指导工作。本次智能金融强基班新生选拔有效报名人数达550人,经入围面试规则筛选、审核并确定,共有100名学生入围面试环节。结合智能金融强基班的定位,针对学习能力、创新能力、思辨能力等多维度进行综合评分,最终录取51名进入文华创新学院。文华创新学院是对优秀本科生实施“厚基础、深...
近日,《Financial Management》课程走出传统教室,走进嘉兴的两家知名企业——光彩芯辰和裕华木业。光彩芯辰——探访先进制造与管理一进入光彩芯辰,留学生就被芯片展示区的样品所吸引。工作人员悉心介绍,留学生们认真聆听,创业史的艰辛,发展史的激励,战略模式的创新,都深深吸引着来华留学的学子。工作车间,工人们熟练地操作着精密设备,一片片微小的芯片在流水线上迅速完成从原材料到成品的转变。每一颗芯片都是科技与...
本网讯 近日,我校金融学院2021级金融学硕士研究生林霄同学获国家建设高水平大学公派博士研究生全额资助,将赴澳大利亚纽卡斯尔大学攻读博士学位。林霄同学在校期间荣获新生学业奖学金,主持并参与两项校级科研项目,发表一篇国际会议EI论文,并取得了期货从业资格证。此外,该生还参与了美国麻省理工学院的线上科研项目“随机变量研究在金融市场中的检验”。我校高度重视国家公派出国留学工作,鼓励和支持研究生申请各类公派项...
本网讯 6月22日,法学院举行社会工作硕士实务导师见面会暨研究生新财经课程体系改革座谈会。来自基金会、社会工作机构、企业、媒体等行业专家以及2023级社会工作全体硕士生导师和研究生等30余人参加会议。法学院负责人在致辞中代表学校对社会导师和各位专家的到来表示欢迎和感谢,他表示学校正在深化推进“新财经战略”,研究生课程体系改革是新培养体系的重要组成部分,实务导师身处行业一线,更能结合社会需要对课程改革提供...
本网讯 6月22日,2024年(第十届)全国大学生统计建模大赛浙江赛区选拔赛在学校举行。浙江省统计局、暨南大学、兰州财经大学、浙江工商大学、杭州电子科技大学等单位专家出席开幕式,开幕式由数科学院负责人主持。教务处负责人向参加本次大赛的各位专家评委和参赛师生表示热烈欢迎,并简要介绍了学校和统计学科的发展情况。他表示全国统计建模大赛注重以赛促学,帮助大学生提升用统计建模知识解决社会实际问题的能力。希望以此...
