本网讯 近日,浙江省教育后勤基建协会校园建设与管理专业委员会一届三次成员大会在丽水召开。大会表彰了基建、能源和房地产管理先进集体及个人。学校获得2019-2020年度基建和能源管理工作先进集体称号,毛晨虹、张嘉瑜和于寒秋分别获得基建、能源和房产管理先进个人称号。学校还作为先进集体代表在会上作了交流发言。近年来,学校高度重视基建和能源管理工作,深入贯彻落实国家和浙江省节能减排相关政策,不断完善制度建设,...
本网讯 近日,校党委副书记余建森带队赴南昌大学、江西财经大学调研交流,受到了南昌大学副校长刘耀彬、江西财经大学副校长李春根等的热情接待。余建森对南昌大学、江西财经大学的热情接待表示感谢,指出兄弟高校在双创教育方面走得早、走得快、做得好,取得了较大的成效,希望以此次学习交流为契机,进一步加强交流合作,共同推进创新创业教育工作的发展。刘耀彬、李春根结合各自学校实际介绍了双创教育工作经验做法,并重点分...
本网讯 5月21日,江南大学校长助理、研究生院院长、学科建设处处长堵国成一行来校调研交流,并与研究生院党支部开展支部共建活动。副校长王奎泉热情接待了来访客人。王奎泉代表学校对堵国成一行的到来表示欢迎,并简要介绍了学校的基本情况以及学科和研究生教育发展情况,希望通过此次交流,能够学习借鉴江南大学在学科建设、人才培养等方面的成功经验和做法,建立起两校学科与研究生教育交流合作的长效机制。堵国成对学校的热...
本网讯 5月22日,学校召开第二次团员代表大会、第四次学生代表大会、第五次研究生代表大会。团省委副书记盛乐,团省委学校部四级调研员陆耀庭,校领导李金昌、黄建新、余建森、王奎泉、孙旭东、李占荣、徐晓东、董进才、申屠莉、楼胆群以及会议正式代表、列席代表共600余人参加大会。省内30余所兄弟高校团委、学生会、研究生会代表,上城区团区委、海宁团市委等地方团委代表,学校各职能部门、各学院分管学生工作负责人到会祝贺...
本网讯 近日,省审计厅二级巡视员施松青一行来校调研。副校长王奎泉热情接待了来访客人并出席座谈会。王奎泉代表学校对施松青一行的到来表示欢迎,对省审计厅长期以来对学校审计学科发展的关心支持表示感谢,并介绍了学校的基本情况和近年来取得的办学成果,希望双方进一步加深了解,在人才培养、科学研究等方面开展广泛而深入的合作。施松青简要介绍了省审计厅的基本情况,对学校审计学科的建设和审计专硕人才培养所取得的成效...
本网讯 5月20日,杭州禾伟科技教育基金捐赠签约仪式在我校下沙校区举行。校友总会副会长、副校长王奎泉,校友总会副会长兼秘书长、副校长徐晓东,杭州禾伟科技有限公司董事长王坚、总经理蒋强等出席签约仪式。王奎泉对王坚一行的到来表示欢迎和感谢。他指出,杭州禾伟科技教育基金及科研共研项目的设立,不仅是资金上的支持,更是精神上的鼓舞。希望今后进一步发挥校企双方优势,加强产学研合作,加快科研成果转化,实现优势互...
本网讯 5月18日,首届全国大学生乡村振兴创意大赛暨“裕农通杯”第四届浙江省大学生乡村振兴创意大赛在杭州市余杭区黄湖镇青山村正式启动。校党委书记李金昌,建行浙江省分行党委书记、行长邵斌,省文旅厅副厅长刁玉泉,省教育厅二级巡视员徐建农,信阳市副市长、新县县委书记吕旅,浙江旅游职业学院校长杜兰晓,余杭区副区长许玲娣,建行浙江省分行党委委员、副行长关雁翎,建行浙江省分行党委委员、副行长叶进,中国旅游协会...
本网讯 5月16日,“正大杯”第十一届全国大学生市场调查与分析大赛研究生组总决赛落下帷幕。学校入围总决赛的3支研究生团队荣获一等奖2项、二等奖1项,其中1支团队入围全国前五强。全国大学生市场调查与分析大赛于2021年首次设置研究生组新赛道,来自全国180多所高校的近万名研究生参赛。经过层层选拔,最终评选出一等奖36项、二等奖66项、三等奖102项。全国大学生市场调查与分析大赛是全国性市场调查分析技能竞赛,由教育部高...
本网讯 5月18日,校党委第一、第二巡察组分别在研究院、人文与传播学院召开巡察工作动员会。校党委副书记黄建新,纪委书记孙旭东,党委第一、二巡察组及巡察办全体成员等出席会议。为确保本轮巡察工作规范有序开展,学校修订完善了校内巡察工作规程、监督重点细化清单、巡察报告规范模板等一系列巡察制度和文书。校党委书记李金昌分别向党委第一、二巡察组组长颁发了巡察授权书,党委巡察办从政治和业务两个方面对巡察组成员进...
本网讯 5月18日,喜迎建党100周年体育嘉年华系列活动之“课程思政进操场 千人齐练八段锦”活动在我校下沙校区举行。副校长李永友、相关职能部门负责人和1700余名师生齐聚田径场,共迎中国共产党百年华诞。在体育课程思政讲堂上,李永友分享了他对体育“文明其精神,野蛮其体魄”的思考。他指出,体育关乎着人民的幸福、健康和未来,是学校立德树人的重要内涵,在“五育并举”全面发展素质教育格局中发挥着不可替代的作用。同时...
