本网讯 7月31日,由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第四届全国高校教师教学创新大赛全国现场赛在成都落下帷幕。经过激烈角逐,我校金融学院金骋路副教授获新文科副高组二等奖。这是我校教师连续三年在此项全国赛事中获奖。全国高校教师教学创新大赛是经教育部批准,纳入《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》的唯一一项高校教师教学竞赛,自2020年举办以来已成为高校教师教学竞赛中的最高赛事。第四届大赛以...
本网讯 7月30日,副校长郑亚莉走访看望了嘉兴地区校友,受到戴铭、马莉萍、李康、钱加根、孟芳、陶照明、俞周忠、王莉萍、胡静霞、葛卫平等校友的热烈欢迎。郑亚莉代表学校向各位校友表示亲切的问候,并诚挚邀请各位校友回校参加50周年校庆活动。她介绍了学校近年来在学科建设、人才培养、科研创新、社会服务等方面取得的成果。她强调,学校的蓬勃发展离不开广大校友的关心和帮助,希望校友们能继续支持学校发展,搭建校友与母...
本网讯 近日,第九届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)评选结果公布。学校在本届评选中6项成果获奖,成绩创历史新高,其中一等奖1项、二等奖3项、三等奖1项、青年奖1项。这是我校首次在高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)评选中获一等奖,实现了该奖项零的突破。教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)每三年评选一次,是教育部为表彰奖励高校哲学社会科学工作者取得的突出成绩,展示高校社科界...
本网讯 近日,省委教育工委公布“2024年教育系统廉洁教育系列活动”省级评选结果,我校推选的8个作品脱颖而出,获得表彰。2024年教育系统廉洁教育系列活动以扎实开展党纪学习教育,深入贯彻省委关于勤廉浙江建设部署要求为导向,进一步弘扬校园廉洁文化,推动清廉校园建设走深走实。自活动开展以来,相关部门系统谋划、精心组织,广大师生积极参与,共征集收到廉洁教育优秀读物、廉洁教育精品微课、廉洁文化优秀作品、廉洁教育...
本网讯 近日,2024iCAN大学生创新创业大赛“商道杯”管理决策模拟挑战赛全国总决赛圆满落幕,我校代表队在比赛中获全国一等奖2项、全国三等奖1项,并获得总决赛季军。本次全国总决赛由iCAN大学生创新创业大赛组委会主办、合肥经济学院承办,经过校赛、区域赛、全国初赛的层层选拔,共有来自全国158所高校的340支晋级队伍约1300名师生参加。我校共有3支参赛团队从众多参赛队伍中脱颖而出,成功晋级全国总决赛。其中由温麒皓、程...
本网讯 7月29日,我校“政府监管理论与政策研究”战略性学科团队召开建设启动会。团队由国家级领军人才王俊豪教授领衔,19位涵盖经济学、管理学、法学、工学、理学等学科背景的博士组成。王俊豪教授围绕团队建设目标、建设思路、建设举措等进行了详细部署,团队将聚焦政府监管理论与公共政策领域的重大社会问题,构建中国特色政府监管自主知识体系,支撑学校浙江省高水平大学和“应用经济学”登峰学科建设,打造具有国家级水平...
本网讯 7月29日,我校经济行为决策实验研究战略性学科团队召开建设启动会。团队由卢新波教授、叶航教授共同领衔,郑亚莉教授等10位涵盖经济学、管理学、心理学等学科背景的成员组成。团队致力于运用“行为经济学”、“实验经济学”、“神经经济学”等前沿理论和方法,开展一系列创新性的实验研究,助推研究成果在更多学科场景中的应用,为推进省高水平大学和应用经济学登峰学科建设贡献力量。卢新波教授在会上对团队建设提出了...
本网讯 近日,我校数智金融与风险管理研究团队举行战略性学科团队建设启动会。团队由国家人才工程入选者陈荣达教授领衔,由来自金融学院和信息技术与人工智能学院的9位成员组成,旨在围绕数字金融创新与风险管理领域的重大社会问题,在科学研究、社会服务等方面取得一系列高质量成果。团队带头人陈荣达教授从整体上对学科团队建设提出了四个主要思路。一是整合数字金融、科技金融、风险管理等研究方向,加强学科交叉融合,形成...
本网讯 7月25日,我校新经济统计监测与智能决策研究战略性学科团队召开建设启动会。团队由国家级领军人才李金昌教授领衔,由13位涵盖经济学、理学、管理学等学科背景的博士组成。团队聚焦数字经济、共同富裕、绿色创新、战略性新兴产业等重大现实问题的统计监测以及基于大数据、云计算和人工智能技术的智能决策研究,有力支撑我校登峰学科应用经济学发展和省高水平大学建设。李金昌教授在会上对新经济统计监测与智能决策研究的...
本网讯 7月26日,我校财税基础理论与政策战略性学科团队召开建设启动会。12位团队成员、浙商资本市场研究院兼职研究员、财税学院班子成员、骨干教师等参会。学科办主任颜建勇代表学校对战略性学科团队遴选政策、建设方案与建设要求等进行了解读,他充分肯定了财税基础理论与政策研究团队在应用经济学学科建设中的重要地位,表达了对团队未来发展的美好祝愿。财政税务学院院长付文林表示,学院将全力支持战略性学科团队建设,为...