本网讯 6月26日,学校举办战略性学科团队2025年第二次跨团队学术交流会。本次交流会以“制度性安排对经济行为和市场效率的影响”为主题,由政府监管理论与政策研究团队承办。校党委副书记、校长魏江出席会议并点评。各战略性学科团队核心成员围绕应用经济学学科建设,聚焦有限合伙(LP)架构、平台竞争策略等前沿议题展开深度研讨。魏江教授在点评中指出,LP 研究需明确“GP控制力与创新激励”的倒U型关系,避免忽视现实中LP架...
本网讯 6月20日,财政部发布《关于政府会计准则委员会第四届咨询专家名单的通告》,我校会计学院副院长李宗彦教授入选。李宗彦主要研究领域为企业会计准则、政府会计准则与会计制度、政府审计。主持国家社科、省部级重大、教育部人文社科、省部级重点等课题多项。在会计研究、审计研究、财政研究等核心期刊发表论文多篇。具有会计审计准则、制度建设实践与实务经验。曾多次承担国际组织审计项目的主审任务,以及审计署、财政部...
本网讯 6月27日,浙江省政协副主席、民建浙江省委会主委陈小平一行来校调研。校党委副书记、校长魏江,副校长、民建浙江省委会副主委郑亚莉陪同调研,校党委副书记、统战部部长程爽主持座谈会。陈小平对学校的热情接待表示感谢,对学校民建支部近年来的工作成效表示肯定。他指出,中国式现代化建设以经济建设为中心,浙江财经大学作为经管类高校在其中大有可为。他对学校民建支部发展提出三点期望:一是聚焦凝心聚力,深化合作...
本网讯 近日,高等教育专业评价机构软科发布“2025软科中国大学专业排名”,排名包括836个专业,涉及93个专业类、12个专业门类。学校45个在招专业全部上榜,44个专业位列B级及以上,国际税收专业列入特色专业,多个专业排名持续提升;位列全国前30%的B+以上专业39个,占全校专业数的87%;位列全国前10%的A级专业共15个,占全校专业总数的三分之一以上,其中应用统计学、审计学、财务管理、商务英语、国际经济与贸易等5个专业位列...
本网讯 6月26日,学校举行数智赋能“一生一方案”人才培养体系改革新闻发布会,正式推出融合数字技术与教育创新的人才培养3.0模式,为中国式现代化高等教育人才培养体系贡献浙财方案。党委委员、副校长董进才,校党委副书记程爽,相关职能部门负责人、各学院院长,分管教学工作副院长、“铁三角”项目团队代表、师生代表、考生家长代表以及杭州日报、杭州网、腾讯网记者等70余人参加活动。校长魏江强调,大学是智慧的家园,每个...
本网讯 6月26日,学校召开登峰学科建设季度推进会暨战略性学科团队建设工作推进会。校党委副书记、校长魏江出席并主持会议,省高水平大学建设“学科建设工作专班”成员,各团队带头人及成员代表参加会议。魏江充分肯定了第一次推进会以来,8个战略性学科团队在工作站位和建设机制、自主知识体系品牌建设、高水平成果产出、青年人才培养、有组织的科研等方面取得的长足进步。他指出,2025年是登峰学科建设工作的决战之年,学校要...
本网讯 6月24日,学校召开人事人才工作专题会议。会议深入学习贯彻习近平总书记关于做好新时代人才工作的重要思想,聚焦高质量发展,直面问题,集思广益,自我革命,克难攻坚,全面推动学校人事人才工作改革创新。校领导班子成员魏江、郑亚莉、孙旭东、李占荣、徐晓东、董进才、程爽、申屠莉出席大会。党委委员、副校长董进才,校党委副书记程爽分别主持会议。校长魏江强调,当前正处于一个人才定义发展、人才引领未来的伟大时...
本网讯 6月24日,副校长郑亚莉带队走访杭州市政协新时代协商民主实践中心,受到了杭州市政协中心副秘书长吴玉凤、杭州市政协提案委员会副主任周方等的热情接待。双方围绕协商民主制度的实践与创新、校政协同育人的路径探索等话题展开了深入交流。郑亚莉介绍了学校学科特色及育人优势等情况。她希望相关学院要抓准机遇、深化合作,主动对接杭州市政协和实践中心,开展形式多样的实践活动,引导青年学生深入社会、了解国情。希望...
本网讯 在中国共产党成立104周年之际,浙江省委教育工委公布了省高校“两优一先”表彰对象名单,我校党员童光辉,孔飞燕荣获省高校“优秀共产党员”荣誉称号,党员程晓东荣获省高校“优秀党务工作者”荣誉称号。此次受表彰3名党员充分展现了我校党员干部理想信念坚定,对党绝对忠诚,坚守育人初心使命,践行立德树人根本任务的良好精神风貌,充分体现了坚守本职岗位,弘扬“六干”作风,服务奉献师生的担当作为。学校号召各级党...
本网讯 近日,副校长郑亚莉带队赴中国教育国际交流协会交流,受到中国教育国际交流协会副秘书长安延的热情接待。郑亚莉介绍了学校中外教育交流与合作、来华留学生教育总体情况。她表示,学校正在实施“新财经战略”,建设新生态体系,全力打造“留学浙财”品牌,打造“文化+财经”、产教融合等国际人才培养特色,构建“MAQ”型创新创业国际菁英人才培养体系,希望进一步加强双方交流合作,共同推动学校教育国际化工作水平不断提...