本网讯 为全面落实“新财经战略”行动方案，进一步推进人工智能时代下课程转型升级，6月5日，学校举办第二批“新财经战略”课程改造提升项目申报评审会。校党委委员、副校长董进才出席会议并讲话。省内多所高校专家学者受邀出席担任评委。教务处负责人、各项目组团队成员及相关工作人员参加会议。

董进才代表学校对专家的莅临表示热烈欢迎。他表示，学校新财经人才培养体系改革的核心在于人才培养模式的系统性变革，打破传统专业壁垒，将专业建在学院平台上，真正实现“以课程为中心”的培养模式创新。他指出，做精做实三批60门新财经战略课程，需要聚焦三个关键方向：一是发挥样板效应，强化示范引领。依托“精品课领航工程”，通过经验共享、标杆带动，加速人工智能等数字技术与课程教学的深度融合，为构建“学科融合、科教融合、产教融合”新培养体系注入动能，推动全校课程建设从“单点突破”向“整体跃升”跨越。二是聚焦学科交叉，凸显经管特色。着力推动经管文法理工等跨学科融合，在课程内容中嵌入跨学科案例、复合场景分析等模块，培养学生应对复杂财经问题的系统思维与跨学科整合能力。三是锚定数字化方向，推进课程教材一体化建设。坚持顶层设计，以图谱为抓手统筹课程数字化教学资源建设，构建“课程引领教材创新、教材支撑课程实施”的一体化发展机制，实现“建、用、教、学”全链条贯通，打造适应数字经济时代需求的课程教材生态。

各项目负责人对标国内外同类一流课程，从课程存在的问题与不足、建设目标、内容重塑、资源扩充、教学模式、考核评价以及预期成效等方面系统全面地阐述了课程改造提升规划。评审专家围绕凝练课程特色、融合人工智能、强化实践设计等方向，提出兼具针对性与前瞻性的改进建议。

本次课程立项是深入贯彻“新财经战略”行动方案，积极落实新培养体系，加快推进“两乘一加”战略布局的关键举措。通过将“新财经战略”理念深度融入课程建设全要素，为培养适应数字经济时代需求的复合型财经人才筑牢课程根基，助力打造具有时代特色与竞争优势的财经教育新范式。

（编辑：车鹏）