本网讯 6月26日，学校举行数智赋能“一生一方案”人才培养体系改革新闻发布会，正式推出融合数字技术与教育创新的人才培养3.0模式，为中国式现代化高等教育人才培养体系贡献浙财方案。党委委员、副校长董进才，校党委副书记程爽，相关职能部门负责人、各学院院长，分管教学工作副院长、“铁三角”项目团队代表、师生代表、考生家长代表以及杭州日报、杭州网、腾讯网记者等70余人参加活动。

校长魏江强调，大学是智慧的家园，每个人都有他的一个梦想，学校提出“K+MAQ型”模式，就是要让学生在人生发展道路上拥有终身选择权，10-20年后成为中流砥柱型人物。重构数智时代“人才炼金生态”，人才培养基本单元由“专业”变“项目”。技术融合是手段而非目的，更重要的是培养学子面向未来，“一花一世界、一生一方案”，就是技术赋能人才培养，旨在打破学科专业壁垒，重构培养组织体系，赋予学生充分选择权，为每一位“浙财金生”精准绘制成长蓝图，全面提升人才培养质量。

魏江强调，学校需要分析出20年以后金融人才需要什么样的K（知识），需要什么样的A（能力）。“Education for human being”就是要坚守M（品德）和Q（素质），其中，M的培养就是要坚守中华优秀传统文化的教育，Q的培养就是要坚守“让学生的身心健康”，A的培养则需要动态性，K的培养就要求各个专业方向（项目）动态优化。这样一来，有坚守、有变化，把“K+MAQ”的培养模式就落实到学校、学院和项目等不同平台和组织单元上，构筑起“平台+项目”教学管理模式。学校以AI为底座，前瞻把握未来需求的各类职业的“人才画像”，再把人才画像转化为“知识画像”，按照不同职业取向，形成系统化的知识结构、课程结构，把课程结构打通后，来支撑“一花一世界”。对于学生家长关切和社会需求，魏江以“未来导向、项目团队、数字赋能、学生选择”为核心，在高校教育创新改革中给出了“浙财方案”。

发布会现场，文华创新学院执行院长叶舟介绍了数智赋能的新文科K+MAQ型人才培养体系“一生一方案”的改革方案和实施成效。他表示，此次改革主要涉及三个方面：一是利用学校的大模型获取社会岗位需求，通过智能体推荐形成个性化学习路径。二是以项目的形式进行人才培养，不再对学生转专业设置任何障碍，让学生用脚投票倒逼学校办好专业。三是构建起“项目团队-科教融合团队-课程团队”的三位一体组织体系，让人才培养真正实现“产-教-研”融合，让科研成果转化为教学成果，让产业与教育融合，让产业专家投入到人才培养中来。

党委学工部部长曹桢从什么是“铁三角”项目、“铁三角”项目怎么运行、“铁三角”项目育人成效如何等三个方面阐述了“铁三角”项目团队如何护航“一生一方案”人才培养体系改革。她表示，项目主任作为项目“总设计师”，主导学科专业建设与人才培养方案制定；班主任是班级“大管家”，负责日常管理与班风学风建设，为学生规划学业和生涯发展路径；辅导员则专注学生思政工作，负责疏导学生的心理困惑，化解成长中的矛盾。三者各司其职又紧密配合，形成良性互动机制。经过一年的实践，“铁三角”育人模式成效显著，试点班级学生在学业表现、各类竞赛与荣誉评选中屡获佳绩。

数字化办公室、现代教育技术中心主任孔琳俊介绍了“一生一方案”人才培养体系数智基座构建情况。她表示，学校围绕“需求牵引—数据驱动— 智能迭代—场景赋能”的理念，规划构建 “1+1+1+N”四维技术架构，形成“算力支撑—知识构建—智能推演—场景落地”的完整闭环。在基础层，建成智算中心，实现算力智能化调度与管理；在语料层，形成浙财特色的高质量多模态教育语料库；在模型层，训练“浙财智通”学科大模型；在应用层，打造“五助”智能应用生态，为实现“一生一方案”个性化培养提供全方位支撑。

发布会上，记者、考生家长代表及学生代表围绕热点问题提问，相关负责人逐一回应。记者们聚焦选择机制与动态优化，询问了项目制下学生自由选择方向的具体情况。文华创新学院以2024级为例说明，学生选择并未扎堆于传统热门专业，而是呈现多元分布，这得益于项目主任宣讲与专业认同感培养。至于12个项目方向的可持续性，校方明确将实施“优胜劣汰”机制，确保培养紧密对接社会需求。

考生家长代表关切改革实质与学生影响，询问“专业变项目”对孩子的真实差异。相关负责人强调，这不仅是名称之变，更是人才培养底层组织形式的根本性重塑。项目制旨在打破传统系部壁垒，整合多学科平台资源，并通过赋予学生充分选择权倒逼项目提升质量、加速迭代。培养过程因资源整合与灵活调整而更具活力和适应性。

学生代表担忧技术普惠，询问已错过新生阶段的他们能否享受“星途”应用（如个人画像、学习路径推荐）。相关负责人回应，系统设计覆盖全培养周期，老生可通过与智能助手交互补全个性化数据，并结合其在校一年积累的学习记录（如选课、成绩、互动）生成动态成长画像。新学期将重点为老生提供项目方向选择建议、课程包推荐及阶段性提升方案，确保“一生一方案”的改革红利惠及全体在校生。

“拆掉学科间的墙，不再用统一的‘专业’模子去套所有人，让学生成为中心，让教育真正服务于每个独特的个体成长。”魏江强调，在知识更新飞快的时代，大学如何能真正关注到每一个学生，帮他们找到属于自己的精彩未来？学校给出的答案是：少点“批量生产”，多点“私人订制”，让教育回归“育人”的温度和本心。

新闻发布会由党委宣传部副部长毛鸽主持。发布会集中展现了学校以数智赋能“一生一方案”重塑新文科教育的创新实践，这场改革，以“三个突破”回应了时代之问：一是突破专业壁垒。人才培养基本单元由“专业”变“项目”，项目方向自由选择，让“学生用脚投票”倒逼专业升级；二是突破学科壁垒。构建起“项目团队-科教融合团队-课程团队”三位一体组织体系，让人才培养实现“产教研”融合，实现“把专业建在浙江大地上”。三是突破组织壁垒。做到思政与专业双融通，从“K+MAQ型”人才画像到“铁三角”协同管理模式，从AI伴学到跨学科项目制，数智基座让“中流砥柱型人才”培养有迹可循。

(记者、编辑：赵蕾  摄影：杨静)