本网讯 面对继续教育领域的深刻变革与严峻挑战，继续教育学院积极响应学校“使命文化年”部署，将大讨论活动作为统一思想、谋划转型、破局突围的关键契机。学院围绕固本拓新、提量增效主线，组织开展了多轮次、深层次的“使命文化”大讨论活动，旨在厘清新时代继教使命，凝聚高质量发展共识，为构筑服务终身教育的新格局奠定坚实的思想基础。

深度研讨：在形势研判中凝聚转型共识

系列讨论并非坐而论道，而是建立在清醒的形势研判之上。学院领导班子带头，组织全体教职工深入学习学校使命愿景与浙财精神，对生源变化、政策调整与内部资源等现实挑战进行了全面剖析，制定并实施《继续教育学院转型发展工作方案》。通过班子领学、科室研讨、全员交流等多维路径，全院上下深刻认识到，传统的路径依赖已难以为继，“转型发展是唯一出路，服务终身学习是根本使命”成为核心共识。

讨论中，教职工聚焦“继续教育的初心与使命”“构建特色继教文化”“提升服务社会能力”三大议题，展开了热烈而务实的探讨。大家一致认为，学院的使命必须超越单纯的学历补偿，坚定转向“服务终身学习，助力职业发展，赋能区域经济社会进步”。大家纷纷表示，讨论让自身更清醒地认识到，必须将“质量立院、特色强院、市场兴院”的方针落到实处，每一位教师都是学院转型的参与者和推动者。

务实行动：将使命共识转化为发展实效

使命文化的生命力在于实践。学院将大讨论凝聚的共识，迅速转化为推进各项重点工作的具体举措与扎实成果：

在学历教育领域，学院致力于内涵建设与精细化管理。举行开学典礼、毕业典礼暨学位授予仪式，营造浓厚育人氛围，增强学生的归属感与荣誉感。在2025届学生毕业典礼上，共有3943名学生完成学业，其中1183人荣获学位，满载收获奔赴新征程。同时，学院修订《浙江财经大学高等学历继续教育学士学位授予工作细则》，新增了《国际金融》等自建课程，在《市场营销》等多门课程中实现在线考试，并通过平台实现论文指导全过程管理，以数字化手段提升教学质量与管理效能。

在非学历教育领域，学院积极拓新增效。成功获批人社厅省级专业技术人才高级研修项目，与新机构签署合作协议，新开拓了银行、地市教育及财政系统、中小学师资等多个领域的培训项目，社会服务版图持续扩大，品牌影响力稳步提升。

在自学考试与助学领域，学院完成了14门实践课程考核大纲的编写，并顺利通过省考试院对全日制自考助学的评估，获得招生指标，以及通过新增“职通计划”技能培训课、推进专本衔接项目、组织丰富的学生活动与思政项目申报，构建了更为全面的育人生态。

战略引领：在使命践行中擘画未来

基于深入的讨论与初步的实践成果，学院明确了未来的战略方向：立足浙江、辐射全国，为打造特色鲜明的财经终身教育高地奠定坚实基础。接下来，学院将以“深度化、精细化、平台化、品牌化”为导向，系统推进品牌提升、数字赋能、社会服务协同三大行动，对内深化治理改革，对外强化资源链接，持续推动学院转型升级。

使命如磐，重任在肩。本轮“使命文化”大讨论系列活动，为继续教育学院在变革时代找准了方位、凝聚了力量。全院师生将以此次大讨论为新的起点，奋力书写服务全民终身学习事业的崭新篇章。

（通讯员：孙豪奇 编辑：车鹏）