本网讯 近日，浙江省研究生教育学会公布了2019年研究生教育获奖成果，学校3篇研究生毕业论文获省优秀硕士学位论文、1项学生成果获评省专业学位研究生优秀实践成果、2项成果获省研究生教育学会教育成果二等奖、10个案例被认定为省优秀研究生教学案例。
近年来，学校认真贯彻落实全国全省教育大会精神，落实立德树人根本任务，紧紧围绕提高研究生培养质量，积极探索“学生努力、导师尽力、管理给力、外部借力”的研究生“四力协同”培养新模式，深度挖掘研究生创新活力，激发研究生培养最大化“合力效应”，寻求全面提升研究生培养质量的突破点与着力点，研究生教育教学工作取得了丰硕成果。
附2019年研究生教育教学获奖成果一览表
（通讯员 施淑珍）
