本网讯 公共管理学院深入落实立德树人根本任务，坚持使命引领，秉承浙财精神，践行“0.5米思政”工作理念，努力打通从专业认知到职业发展、从情感成长到能力素养、从课堂学习到社会实践的“最后0.5米”，着力培养具有公共精神、专业素养和卓越能力的新时代公共治理人才。

锚定专业认同，打通认知与发展的最后0.5米

学院召开“0.5米思政”专项会，系统构建“校内党员导师+朋辈导师+校外社会导师”三位一体的“双师”育人体系，提供“一站式”生涯导航：面向低年级，开展行业讲座、校友论坛，进行职业启蒙；面向高年级，围绕升学、就业等需求，提供“一对一”精准辅导与资源对接，让“0.5米”的认知疏通成为学生发展的起跑线。

队伍入驻一线，打通情感与成长的最后0.5米

学院推动班主任、专业导师、辅导员“三支队伍”扎根一线，织就贴身关怀网络。学院领导班子定期深入学生群体，与学生拉家常、聊规划、听诉求；辅导员与班主任高频次走访学生寝室，将“0.5米思政”育人理念融入日常。学院建立风险联合研判机制，定期召开安全工作会议，对寝室长、心理委员等学生骨干开展常态化培训，将思政工作延伸至学生生活的最小单元，筑牢安全成长防线。

深耕学风提质，打通素养与能力的最后0.5米

学院以“三风建设”为抓手，建立精细化学业支持体系。定期由辅导员牵头、班主任协同，召开班级学情分析会，绘制可视化“学业画像”。针对学困群体，开展“青橙午餐会”“七号室友”强基补习，进行有效帮扶。构建“善治英才”五位一体思政育人体系，系统开展升学、竞赛、创业等主题沙龙，营造“以赛促学、朋辈引领”的浓厚氛围，全方位赋能学生成长。

夯实育人机制，打通课堂与社会的最后0.5米

学院深入推进产教融合，依托“铁三角”项目，组织学生赴浙江省医保局、各乡镇街道社区等开展专题调研，实现“思政小课堂”与“社会大课堂”的有机贯通。打造“田野公管”实践育人平台，持续开展“理论溯源”田野调查活动，将课堂上的“治理理论”转化为破解现实问题的“金钥匙”，助力学生深化专业理解，厚植家国情怀。

未来，公共管理学院将继续以“0.5米思政”为标尺，在综合素养、专业能力、学风建设、实践育人、网格管理中持续发力，为培养具有前沿系统知识、高尚品德、出色能力、优良素质的中流砥柱型人才贡献力量。

（通讯员：吴楷 编辑：车鹏）