本网讯 近日，高校思政课教师习近平法治思想培训班暨2026年高校思政课二级机构负责人轮训班在北京国家教育行政学院举办。我校王建明教授受教育部社科司邀请，作为《探索共同富裕：浙江样本研究》丛书的核心研究专家，在轮训班读书沙龙活动中作专题汇报分享。全国多省市高职院校思政课负责人、骨干教师等40余人参加活动。
本次读书沙龙以“探索共同富裕：浙江样本研究”为核心主题，旨在深化党的创新理论体系化学理化阐释，打通高水平理论研究成果向高校思政课堂教学资源转化的实践路径，为全国思政课教师搭建深度学习、交流研讨、互鉴共进的高质量平台。
汇报中，王建明教授以《探索共同富裕的浙江经验启示》为题，系统梳理了系列丛书的立项背景、研究历程、核心框架与重要学术价值、实践价值。重点阐释了浙江高质量发展建设共同富裕示范区的独特区位优势、制度创新逻辑与实践路径，深度剖析浙江在“做大蛋糕”与“分好蛋糕”双向平衡、缩小城乡与区域差距、推进物质与精神双富裕等方面的典型经验与创新举措，为全国各地推进共同富裕建设提供了可复制、可借鉴的浙江样本。
在现场互动环节，王建明教授回应全国多所高职院校思政课教师提出的一线教学痛点问题。针对“浙江示范区建设的独特优势与全国借鉴价值”“共富案例如何适配高职思政课堂教学”“如何引导青年学生摒弃共富‘等靠要’心态、树立奋斗共富理念”“如何以区域共富实践赋能高职院校育人与地方发展”等核心问题，逐一给出针对性的解答，将厚重的理论研究成果转化为鲜活、易懂、好用的思政教学素材，有效破解了共同富裕主题思政教学“理论抽象、案例匮乏、落地困难”的现实难题。
（通讯员:陈蓓蓓 编辑：车鹏）
