本网讯 10月28日,学校与浙江省商务厅举行战略合作签约仪式。省商务厅党组书记、厅长韩杰,党组成员、总经济师朱军,校党委副书记、校长魏江,副校长郑亚莉等领导出席仪式。魏江代表学校对省商务厅多年来对学校办学的支持表示感谢。他指出,学校积极响应省委省政府“高教强省”战略,推动实施“新财经战略”,通过三个“一对一”合作,深化政校合作新模式。他强调,此次战略协议签订标志着双方合作的新起点,期待未来在理论实务...
本网讯 10月28日,第七届全国应用统计专业学位研究生案例大赛在成都落下帷幕。经过激烈角逐,学校在本次比赛中共获得全国一等奖1项、二等奖5项,其中三个优秀案例入选“全国应用统计专业学位教育教学案例库”。全国应用统计专业学位研究生案例大赛是在全国应用统计专业学位研究生(MAS)教育指导委员会的指导下,由中国统计教育学会高等教育分会、全国工业统计学教学研究会、中国现场统计研究会联合举办的重要赛事。大赛旨在培...
10月20日—26日,11名美国圣母大学学生到我校开启了为期一周的文化交流之旅。校长魏江出席“走进浙江中美青年文化交流营”开营仪式,并致欢迎辞。副校长郑亚莉出席。国际处、国际学院负责人、部分师生参加活动。魏江表示,杭州是数字经济之城,是中国民营经济最发达的地区,学校重视经济管理和数字经济的交叉,正在培养具有“财经×数智”,“财经×科技”复合能力,有情怀有国际视野的优秀人才。他勉励中外同学要走进乡村,走进...
本网讯 近日,我校红十字会急救服务队学生干部、财政税务学院23级数智财政学生郑迅见义勇为的先进事迹被新闻媒体报道,在校内外引起了热烈反响。为激励浙财学子崇尚见义勇为、敢于担当的精神品质,争做德智体美劳全面发展的“浙财金生”,10月25日,校党委书记李金昌专程看望慰问郑迅同学。“郑迅同学,你做得很好,你用实际行动展现了财大学子的风采,我为你点赞!”李金昌高度评价郑迅见义勇为的高尚行为,并勉励他要把学校、...
本网讯 为进一步深化校园文化品牌建设,10月25日,学校召开2024年度校园文化品牌建设工作会议。校党委副书记程爽主持会议并讲话。相关部门负责人、“2022-2023年十佳校园文化品牌”项目负责人等参加会议。程爽指出,大学文化是大学重要的竞争力,是一所学校的内涵与底蕴,是高品质立德树人、高水平办学治校、高质量持续发展的重要体现。在当前竞争激烈的教育环境和多元文化的冲击下,具有鲜明标识和强大影响力的校园文化品牌是...
本网讯 10月24日,温州医科大学校党委副书记章成斌一行来我校调研交流,校党委副书记徐晓东热情接待了来访客人。学工部、文华创新学院、金融学院、艺术学院相关负责人参加活动。徐晓东代表学校对章成斌一行的到来表示热烈欢迎,并介绍了学校的办学历史和人才培养、学科建设、科学研究等方面工作,希望两校加强交流、深化合作,共同推动两校办学高质量发展。章成斌对学校的热情招待表示感谢,对学校即将迎来50周年校庆表示祝贺,...
本网讯 10月24日,学校与杭州聚恒医疗科技有限公司举行“纳博·漾”捐赠签约仪式。校党委委员、组织部部长、统战部部长申屠莉,杭州聚恒投资有限公司董事长陈三春,杭州聚恒医疗科技有限公司总经理毛菁华等出席仪式。申屠莉代表学校对陈三春和毛菁华的到来表示热烈欢迎。她表示,陈三春校友与母校守望相助的情怀和攻坚克难的创业经历让人深受感动与振奋。她简要介绍了学校近年来在学科建设、人才培养、学术科研、社会服务等方面...
本网讯 莘莘学子享运动,五十华诞展风采。10月24日,学校第九届“钱塘英豪”万米长跑活动在下沙校区西田径场开跑。校党委书记李金昌出席开幕式并宣布活动开幕。校党委副书记程爽致开幕辞。党校办、宣传部、学工部、工会、团委、教务处、体育部负责人,各学院分管学生工作副书记参加开幕式。校党委书记李金昌宣布活动开幕程爽在致辞中表示,学校经过50年的发展,不仅在人才培养和学术研究上取得了显著成就,赢得了广泛赞誉,在体...
本网讯 10月24日,校党委第一、第二巡察组分别在公共管理学院党委、金融学院党委召开巡察工作动员会。校党委委员、纪委书记孙旭东,校党委副书记程爽出席会议并讲话。孙旭东、程爽分别向公共管理学院党委、金融学院党委传达了上级有关巡视巡察工作的部署要求,并就做好校内巡察工作提出要求:一要提高政治站位,充分认识巡察工作重要意义。巡察是纵深推进全面从严治党、夯实基层管党治党基础的重要利器,是贯彻落实党的教育方针...
本网讯 10月24日,学校召开师德师风工作专题研讨会,校党委委员、副校长董进才主持会议并讲话。校师德师风建设委员会成员、人才办、安全保卫部负责人参加会议。董进才指出,师德师风建设是一项系统而长期的工作,需要全校各部门、各单位通力配合,要以当前全校师生“三风”建设为重要契机,提升我校教师队伍思想政治素质和师德师风建设水平。他就做好师德师风工作提出四点要求:一要深刻领会,提高认识。深刻理解和把握相关文件...